«Η βία κατά των γυναικών είναι ίσως η πιο επαίσχυντη παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Δεν κάνει διαχωρισμό μεταξύ συνόρων, πολιτισμών ή πλούτου. Όσο συνεχίζεται, δεν μπορούμε να ισχυριζόμαστε ότι κάνουμε ουσιαστική πρόοδο προς την ισότητα, την ανάπτυξη και την ειρήνη» (4η Παγκόσμια Διάσκεψη Γυναικών).

Ο όρος «βία κατά των γυναικών» περιλαμβάνει κάθε πράξη βίας που στηρίζεται στο φύλο και έχει ως αποτέλεσμα ή είναι δυνατό να έχει ως αποτέλεσμα, την σωματική, σεξουαλική ή ψυχολογική βλάβη ή πόνο για τις γυναίκες, συμπεριλαμβανομένων των απειλών τέτοιων πράξεων, τον εξαναγκασμό ή την αυθαίρετη στέρηση της ελευθερίας είτε αυτό προκύπτει στην δημόσια είτε στην ιδιωτική ζωή.

Οι πιο συνηθισμένες μορφές βίας κατά των γυναικών είναι:

1) Η Ενδοοικογενειακή Βία
2) Η Σεξουαλική Παρενόχληση
3) Ο Βιασμός
4) Το Trafficking

Όσον αφορά στη σχέση των παιδιών με τα χρήματα, συχνά επικρατεί αμηχανία από την πλευρά των γονέων. Οι σκέψεις πολλές: "Είναι σωστό να επιφορτίζουμε τα παιδιά με τα οικονομικά μας προβλήματα;", "Μα τα παιδιά δικαιούνται κάτι παραπάνω", "Παιδί είναι. Δεν καταλαβαίνει από αυτά".

Τα παιδιά, όμως, και καταλαβαίνουν και πρέπει να συμβάλουν με τον τρόπο τους στις ανάγκες της οικογένειας. Έχουν το δικαίωμα να γνωρίζουν για τα προβλήματα που τυχόν αντιμετωπίζει ή μπορεί να αντιμετωπίσει η οικογένεια, πάντα βέβαια στο βαθμό που η πληροφορία είναι κατάλληλη για την ηλικία και το αναπτυξιακό τους επίπεδο.

Μη διστάσετε να:
- Συζητήσετε με τα παιδιά για τις νέες συνθήκες που επικρατούν στην οικογένεια
- Μοιραστείτε τις αλλαγές που θα χρειαστεί να κάνετε ως οικογένεια
- Ακούσετε τους φόβους, αλλά και τις επιθυμίες τους
- Διαχωρίσετε τις ανάγκες από τις επιθυμίες
- Παραδεχτείτε το άγχος και την αγωνία σας, τονίζοντας ωστόσο πως ως γονείς θα είστε πάντα εκεί για να τα προστατεύετε και να βρείτε τη λύση

Άλλωστε, η σωστή οικονομική διαχείριση είναι φιλοσοφία ζωής, είτε υπάρχει, είτε όχι οικονομική άνεση μέσα στην οικογένεια!

Το στρες των εξετάσεων μπορεί να δώσει ώθηση και κίνητρο για περαιτέρω μελέτη, αλλά από ένα επίπεδο και άνω μπορεί να μπλοκάρει το μυαλό, οδηγώντας σε μειωμένη απόδοση και χαμηλές επιδόσεις.

Πρόκειται για ένα συνηθισμένο φαινόμενο σε φοιτητές και μαθητές λυκείου. Ωστόσο, αρχίζει να «κατεβαίνει» ηλικιακά σε μαθητές σχολικής ηλικίας, μέχρι και σε παιδιά νηπιαγωγείου!

Το παιδί από πολύ νωρίς μαθαίνει πως για να ανταποκριθεί στις προσδοκίες τόσο των άλλων, όσο και στις δικές του πρέπει να πιεστεί. Πως όσο περισσότερο στρες έχει, τόσο καλύτερα θα προετοιμαστεί, άρα αυξάνονται και οι πιθανότητες να οδηγηθεί στην επιτυχία. Όμως, πόσο μπορεί να διαρκέσει μια τέτοια κατάσταση άγχους και πίεσης;

Το στρες μπορεί να αποτελέσει είτε εμπόδιο είτε βοήθεια για την επιτυχία αυτού που το βιώνει, ανάλογα με το:
- Πώς το ερμηνεύει
- Πώς το χαρακτηρίζει και
- Πώς το ελέγχει

Επομένως, η καλή διαχείριση του στρες και η συναισθηματική προετοιμασία του μαθητή για τις εξετάσεις μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στην επιτυχημένη έκβαση των εξετάσεων συνδυαστικά, βέβαια, πάντα με την κατάλληλη μαθησιακή προετοιμασία!

Οι Ειδικές Μαθησιακές Διαταραχές, είναι οι διαταραχές οι οποίες εκδηλώνονται με σημαντικές ελλείψεις στην εκμάθηση των σχολικών δεξιοτήτων με την παράλληλη αποτυχία ανάπτυξης κάποιας ικανότητας στην κατάλληλη ηλικία.

Η γνώση εκ μέρους του εκπαιδευτικού των αδυναμιών του μαθητή με ειδικές μαθησιακές διαταραχές, αλλά και των αποτελεσματικότερων τρόπων εκμάθησης νέων πληροφοριών και αυτοματοποίησης των παλαιότερων, μπορεί να συμβάλει σημαντικά τόσο στην ακαδημαϊκή πρόοδο του μαθητή, όσο και στην ομαλότερη ψυχοκοινωνική του ανάπτυξη και προσαρμογή.